为了切实提高研究生课堂教学质量，摸索更加有效的课堂教学形式，贯彻落实学习实践科学发展观活动，法学院于11月25日、26日，分别召开了由宪法学与行政法学、民商法学研究生导师和学生参加的如何提高研究生课堂教学质量的专题座谈会。座谈会由学院学生工作办公室主任李彦生主持。 座谈会围绕以下几个方面主题开展：一、课堂教学对提高研究生学术能力的实效。二、课堂教学存在的主要问题及原因。三、研究生任课教师的教学态度及与学生的沟通。四、课堂教学对研究生思维与方法的启发、引导。五、适合硕士课堂教学开展的形式与方法。六、课堂教学应注意的环节与内容。七、培养研究生创新思维能力的方法。会上，师生们交流融洽，大家从不同的角度、不同深度，畅谈了对提高硕士研究生课堂教学质量的建设性意见。研究生代表们从学习与被授知识的角度分析了现有教学方式的利弊，肯定了法学院老师们热忱、端正、严谨的教学态度。主要提到研究生们渴望与老师们的进一步沟通，以自律研究为主，增加理论功底，注重理论与实践结合的教学双效模式。法学院院长金河禄教授、院党委书记李宝奇教授、副院长尹太顺教授和其他导师们虚心听取同学们的宝贵意见。

学院领导表示将全力配合提高研究生教学质量，及时为研究生解决资源共享等现实问题，增开教学研讨会、学术报告交流会等开拓研究生的视野。结合科学发展观的学习，一切从实际出发，针对院硕士研究生学生数量增多、学生水平存在差距等实情，坚持实事求是、解放思想的改革宗旨，探索适合法学院研究生固有特色的教学模式。

最后，法学院党委书记李宝奇教授作总结发言。他指出，规范研究生课堂教学，提高研究生教育质量，培养研究生自主学习兴趣及能力，需要从小作起、从点作起。充分利用现有资源，发挥互联网、短信通讯等现代科技的作用，使师生交流不局限于学生干部与老师之间，建立全面的师生互动教研网络平台至关重要。以此次交流为契机，再次鼓励学生们抓住求学机会，把握时间，扎实基础，充分利用中日韩的地域及语言优势，力争在学术研究领域开拓自己的新天地。

座谈会场

2008年11月26日